MODAS DE EPOCA... TERCERA ENTREGA

“Camino al Bicentenario”

1810-2010

¿Sabías que…?

Este espacio ha sido pensado para la participación de un grupo de alumnos de la Escuela de Educación Técnica Nº 1, como un sitio de expresión de aquellos hechos, novedades, extravagancias, pensamientos, características que determinaron la época revolucionaria.
Semanalmente, seleccionaran de sus actividades diarias cuestiones que han llamado su atención y las publicaran en éste medio.

Modas de época…

Las mujeres acomodadas tomaban muy en serio sus salidas y no descuidaban ningún detalle para aparecer impecables y a la moda. El baile era la excusa favorita para lucir un nuevo traje traído de Europa o hecho por la modista…

Belén Verea y Karen Chiclana.
Alumnas de 3° “A”

VESTIMENTA Y ACCESORIOS. SEGUNDA ENTREGA

"Camino al Bicentenario"
1810 - 2010
¿Sabías qué...?

Este espacio ha sido pensado para la participación de un grupo de alumnos de la Escuela de Educación Técnica Nº 1, como un sitio de expresión de aquellos hechos, novedades, extravagancias, pensamientos, característicos que determinaron la época revolucionaria.
Semanalmente, seleccionaran de sus actividades diarias, cuestiones que han llamado su atención y las publicarán en este medio.

En Mayo de 1810 la vestimenta y los accesorios se politizaron y sirvieron para identificar a los revolucionarios. En una carta describían esta situación: “Ha entrado la furia de los rebozos de frisa celeste, ribeteados de cintas blancas. No hay muchacha o dama que no pase la noche cosiendo su rebozo para salir a la calle y pasear delante de los cuarteles.”

Victor Sosa y Federico Lourtau
Alumnos de 3° “B”.Escuela de Educación

BUENOS AIRES: CIUDAD PUERTO. PRIMERA ENTREGA.

"Camino al Bicentenario"

1810 - 2010

¿Sabías qué...?

Este espacio ha sido pensado para la participación de un grupo de alumnos de la Escuela de Educación Técnica Nº 1, como un sitio de expresión de aquellos hechos, novedades, extravagancias, pensamientos, característicos que determinaron la época revolucionaria.

Semanalmente, seleccionaran de sus actividades diarias, cuestiones que han llamado su atención y las publicarán en este medio.

"Buenos Aires, Ciudad Puerto"

Las ciudades coloniales tenían diferentes utilidades para la Corona de España. Salta, por ejemplo, era un punto clave en la Ruta del Potosí, como Mendoza en el camino a Chile. Otras eran puertos, como Buenos Aires. Al crear el Virreinato del Río de la Plata en 1776, fue necesario nombrar su capital. Córdoba poseía enorme prestigio intelectual, con su Universidad, como Charcas; Potosí era populosa y tenía gran riqueza minera. pero se eligió Buenos Aires - la más modesta y despoblada - por su puerto: así se intentaba frenar el avance portugués y el contrabando que beneficiaba a los rivales de España.

Juan Cruz Atucha y Nicolás Alfaro

Alumnos de 3er. año"A"